Les classes

Les classes sont généralement organisées en fonction de l'âge des élèves et de leur niveau scolaire

Dans chaque classe, les enseignants travaillent à fournir un environnement d'apprentissage stimulant et positif, en adaptant leurs méthodes d'enseignement aux besoins et aux niveaux de chaque élève.

Image
Nos différentes classes

Les différentes classes du parcours scolaire à la Gage

  • 1ère maternelle (M1 - 2 à 3 ans)
  • 2ème maternelle (M2 - 3 à 4 ans)
  • 3ème maternelle (M3 - 4 à 5 ans)
  • 1ère primaire (P1 - 5 à 6 ans)
  • 2ème primaire (P2 - 6 à 7 ans)
  • 3ème primaire (P3 - 7 à 8 ans)
  • 4ème primaire (P4 - 8 à 9 ans)
  • 5ème primaire (P5 - 9 à 10 ans)
  • 6ème primaire (P6 - 10 à 11 ans)
Image
La classe de 1ère maternelle est la première étape dans le parcours scolaire de l'enfant. Elle accueille les enfants âgés de 2 ans et demi à 3 ans. Cette classe a pour objectif de préparer les enfants à leur scolarité future en leur fournissant un environnement sûr, stimulant et adapté à leur âge.
    • Classe décorée avec des couleurs vives et des dessins pour stimuler l'imagination et l'apprentissage des enfants
    • Salle équipée de coins lecture, de tables de jeu
    • Coin détente et repos
Image
La classe de 2ème maternelle est la deuxième étape du parcours scolaire des enfants en Belgique. Elle accueille les enfants âgés de 3 à 4 ans. Cette classe est conçue pour aider les enfants à développer leurs compétences linguistiques, sociales, émotionnelles et physiques à travers des activités ludiques et interactives.
    • Les enfants sont encouragés à être plus autonomes et à apprendre à travailler en groupe
    • Renforcer les compétences de base de l'enfant en matière de lecture, d'écriture et de mathématiques tout en encourageant la créativité et l'expression personnelle
    • Classe plus structurée et organisée que celui de la 1ère maternelle, mais reste tout de même ludique et stimulant
    • Les salles de classe sont équipées de matériel éducatif adapté à l'âge des enfants et sont décorées pour stimuler leur curiosité et leur créativité.
Image
La classe de 3ème maternelle est la dernière étape de l'école maternelle en Belgique, et accueille les enfants âgés de 4 à 5 ans. Cette classe prépare les enfants à leur entrée en primaire en leur permettant de renforcer leur développement cognitif, social et émotionnel. Dans une classe de 3ème maternelle, les enseignants encouragent les enfants à développer
    • Les enseignants encouragent les enfants à développer leur créativité, leur curiosité et leur esprit d'initiative
    • Les enfants continuent à apprendre la lecture et l'écriture, en commençant à écrire des lettres et des mots simples. Ils renforcent également leur compréhension des nombres et des opérations mathématiques. Les enseignants travaillent également sur le développement de la motricité fine, de la communication verbale et non verbale, et de l'autonomie de l'enfant
    • La classe de 3ème maternelle est un environnement de transition important pour les enfants, car ils se préparent à passer à l'étape suivante de leur éducation
    • Les salles de classe sont aménagées pour permettre aux enfants de se sentir à l'aise et en sécurité, et sont équipées de matériel éducatif adapté à leur âge
Image
La première année primaire est une étape importante dans la vie des enfants, car elle marque leur entrée dans le cycle de l'école primaire. Cette classe accueille les enfants âgés de 6 ans, qui ont terminé leur parcours en école maternelle.
    •  Les enfants apprennent à lire et à écrire de manière autonome, grâce à des méthodes d'apprentissage adaptées à leur niveau. Les enseignants encouragent les enfants à développer leur compréhension de la langue et à s'exprimer clairement à l'oral comme à l'écrit
    • Les compétences mathématiques sont également renforcées en première primaire, avec l'apprentissage des opérations de base, de la résolution de problèmes et de la compréhension des nombres. Les enseignants proposent également des activités d'exploration et de découverte pour stimuler la curiosité et l'esprit d'initiative des enfants
    • La classe de première primaire est également un lieu où les enfants apprennent à travailler en équipe, à respecter les autres et à s'adapter à différentes situations
    • Les salles de classe en première primaire sont équipées de matériel éducatif adapté, tel que des livres, des jeux éducatifs, des outils de calcul et de dessin, pour permettre aux enfants de s'immerger dans leur apprentissage
Image
La deuxième année primaire est une étape importante dans la continuité de l'apprentissage des enfants. Les enfants y découvrent de nouvelles notions, consolident leurs acquis et développent leur autonomie.
    • L'accent est mis sur l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, ainsi que sur la compréhension de textes et l'expression orale
    • Les mathématiques occupent également une place importante en deuxième primaire, avec l'apprentissage des opérations plus complexes, la résolution de problèmes et la compréhension des notions de temps et de mesure. Les enseignants encouragent les enfants à manipuler des objets concrets pour mieux comprendre les concepts abstraits
    • Les salles de classe en deuxième primaire sont équipées de matériel pédagogique adapté, tels que des livres, des jeux éducatifs, des instruments de mesure, pour permettre aux enfants de développer leurs compétences tout en s'amusant
Image
La troisième année primaire marque une étape importante dans le parcours éducatif des enfants en Belgique. Les élèves y continuent leur apprentissage, consolidant leurs connaissances et compétences tout en découvrant de nouveaux horizons.
    • En troisième primaire, l'accent est mis sur l'apprentissage des langues, notamment le français et les mathématiques. Les élèves apprennent à lire avec plus de fluidité, à écrire avec plus de précision et à s'exprimer à l'oral de manière plus claire et plus structurée
    • La troisième année primaire est également une étape clé pour l'apprentissage de la citoyenneté. Les élèves découvrent les valeurs démocratiques de la société et apprennent à respecter les opinions des autres.
    • Les classes de troisième primaire sont équipées de matériel didactique spécifique, comme des jeux éducatifs, pour favoriser l'apprentissage interactif et ludique
Image
Les élèves y poursuivent leur apprentissage, consolidant leurs connaissances et compétences tout en découvrant de nouveaux domaines.
    • L'accent est mis sur l'apprentissage des langues, notamment le français et le néerlandais. Les élèves apprennent à lire des textes plus complexes, à écrire avec plus de précision et à s'exprimer à l'oral de manière plus claire et plus structurée. Ils découvrent également des notions plus avancées de mathématiques
    • Les élèves apprennent à comprendre les règles de la vie en société et à les respecter. Ils apprennent également à travailler en groupe, à écouter les autres et à exprimer leurs idées de manière constructive
Image
En cinquième année primaire, les élèves poursuivent leur apprentissage en approfondissant leurs connaissances et leurs compétences dans différentes matières. Ils travaillent également sur leur autonomie, leur esprit critique et leur capacité à travailler en groupe.
    • Les élèves continuent à renforcer leur maîtrise du français et du néerlandais, ainsi que des mathématiques. Ils découvrent également des domaines plus spécifiques, tels que l'histoire, la géographie
    • Les élèves apprennent également à développer leur esprit critique et leur capacité à raisonner de manière logique. Ils apprennent à formuler des arguments clairs et à évaluer les informations de manière critique
    • Les élèves sont encouragés à développer leur autonomie et leur responsabilité. Ils apprennent à organiser leur travail de manière efficace, à travailler en groupe et à communiquer
    • les sciences et la technologie.
Image
En sixième année primaire, les élèves se préparent pour leur passage vers l'enseignement secondaire. Ils consolident leurs connaissances et leurs compétences dans différentes matières tout en développant leur maturité et leur autonomie.
    • Les élèves apprennent également à développer leur maturité et leur autonomie. Ils sont encouragés à prendre des initiatives, à résoudre des problèmes de manière autonome et à être responsables de leurs actions. Les enseignants travaillent en étroite collaboration avec les élèves et les parents pour les préparer à une transition réussie vers l'enseignement secondaire
    • Les élèves sont également préparés aux examens d'entrée dans l'enseignement secondaire. Les enseignants fournissent des conseils et une orientation pour aider les élèves à choisir l'option qui correspond le mieux à leurs intérêts et à leurs compétences
Portail des parents

Consultez la liste de matériel pour la rentrée de vos enfants